研究業績

著書

• 佐藤香織・村田あきの・中村佳子（2024）「外国人散在地域における避難民への初期日本語指導」『国際地域研究Ⅵ』北海道教育大学函館校国際地域研究編集委員会（編）、大学教育出版、pp.75-93

論文

• 村田あきの（2025）「インドネシアの就学前教育施設における教育内容―バリ島東部の普通幼稚園（TK）を事例として―」『函館大谷短期大学紀要』第39号、pp.17-25
• 村田あきの（2024）「函館市における多文化保育・教育の現状と課題―外国につながる子どもの支援に向けての基礎的研究―」『函館大谷短期大学紀要』第38号、pp.12-23
• 村田あきの（2022）「日本語中級レベルの留学生を対象とした多読教材の開発―函館・谷地頭温泉をテーマとした事例から―」函館国語会『函館国語』第36号、pp.60-74

学会発表

• 村田あきの・佐藤香織（2024）「外国人散在地域における避難民の子どもへの日本語教育―日本語教師の抱えるジレンマとそれを乗り越える方策―」日本言語政策学会（JALP）第26回研究大会
• 函館日本語教育研究会2023年１月「外国人妊産婦のための語彙リスト―妊産婦の健康管理に関わる語彙の分析―」
• はこだて高等教育機関合同研究発表会 HAKODATEアカデミックリンク2021「外国人妊産婦のための語彙リスト」（審査員特別賞受賞）

コラム

• 村田あきの（2025）「ヒジャブの着用も人それぞれ」『帰国・外国人児童生徒が生き生きと学校生活を送るために～受入れと指導のQ＆A～』（令和7年3月改訂版）北海道教育庁義務教育課、p.9

社会活動

• 令和6年度～　帰国・外国人児童生徒等教育推進支援事業アドバイザー（北海道教育庁学校教育局）
• 函館市　外国人児童・生徒に対する日本語支援（2022-）
• 函館市　日本語教室　講師（2021-2023）

外部研究資金

• 科学研究費助成事業基盤研究(C)（2024～2026） 外国人散在地域における避難民のための日本語教育モデルの構築（課題番号：24K03999）共同研究者

所属学会

• 社会言語科学会
• 国際幼児教育学会
• 日本言語政策学会
• 日本子育て学会

資格

• 日本語教育能力検定試験
• 幼保英語士資格　幼保英語検定準1級

現在の研究課題

• CALD年少者への日本語教育／母子保健に関わる語彙

メッセージ

• 子どもの言葉の発達にとって重要なのは、実際の体験や他者との共感を通して自らの言葉を得ることです。自分の言葉を得た子どもからは、表現したいこと・伝えたいことが次々と溢れます。そして溢れた言葉に保育者が耳を傾けることで、子どもの他者と対話する力はより一層豊かになり、社会を理解することにつながります。子どもたちの豊かな言葉の発達を支える保育者となるために、知識と技術を身につけましょう。さらに、2年間のうちに自らの言葉に対する感性も育て、保育の現場で活かせる保育者を目指しましょう。